Die Trainingsansätze, die wir für your call ständig weiterentwickeln und praktizieren, sind insbesondere darauf bedacht, gute Lösungen für zwei der zentralen Fragen im Fremdsprachenunterricht zu finden:

• Gibt es einen strukturierten, nachvollziehbaren Lehrplan oder ist das Eingehen auf individuelle Lernbedürfnisse nur eine nette Umschreibung für ein spontanes Plätschern von einer Lernsituation zur nächsten?
• Geht der Unterricht wirklich auf Geschäftssituationen und -gegebenheiten ein, oder dienen diese Themen nur irgendwelchen Vokabel- und Grammatikübungen, die letztendlich nichts mit der beruflichen Praxis zu tun haben?

CEF – Common European Framework

Ein strenger Lehrplan bedeutet die Bevormundung der Lernenden und meist ein etwas langweiliger Unterricht, ein zu sehr individuell gestricktes Programm hingegen lässt die Struktur vermissen, die Lernende zu ihrer Orientierung brauchen. Bei der Entwicklung unserer Lehrpläne sowie in unseren laufenden internen Beratungen über den Verlauf eines Trainings achten wir sorgfältig darauf, dass sich das Lernangebot im Allgemeinen nach den Empfehlungen der Common European Framework richtet, ohne die individuellen Interessen unserer Teilnehmer aus den Augen zu verlieren.

Für Lernende und Arbeitgeber bzw. HR-Verantwortliche geben wir in Absprache mit unseren Teilnehmern in verabredeten Intervallen eine Evaluierung der erzielten Lernfortschritte ab.

Diese Evaluierungen, die auch nach bestimmten Lernabschnitten als als Lernbescheinigungen bzw. Zertifikate herausgegeben werden, orientieren sich an dem im CEF-System definierten Grading System.